(((251 ـ 300)))    
    
م اسم الباحث عنوان البحث
251

أحمد القرارعة

أثر استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة الطفيلة – جنوب الاردن.
252

معن الشياب

درجة ممارسة طلبة كلية العلوم بينبع بجامعة طيبه السعودية للقيم العلمية من وجهة نظرهم
253

عادل ريان

القدرة التنبؤية للذكاءات المتعددة في مهارات التعلم المنظم ذاتياَ والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة القدس المفتوحة
254

عودة أبو سنينة
آمال عياش

درجة توظيف معلمي العلوم والجغرافية لمبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في تدريسهم في مرحلة التعليم الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
255

حابس العواملة

السمات الإبداعية وفقاً لمقياس رينزولي وعلاقتها بالمشكلات الأسرية والاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين من الصف العاشر في مدينة السلط
256

يحي أبو جحجوح

تحليل أسئلة كتاب الكيمياء للصف الثاني عشر في فلسطين
257

فادي سماوي وجمال العساف

استراتيجيات التعلم المفضلة لدى عينة من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية وارتباطها بالدافعية
258

علي شقور

واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية ومعوقات ذلك في مدارس الضفة الغربية وقطاع غزة من وجهة نظر المعلمين
259

تهاني العبوس ورؤوف العاني

أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنميةالمفاهيم والاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
260

بلال الذيابات

فاعلية التعلّم المبرمج القائم على استخدام طريقتي التعلّم المدمج والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة جامعة الطفيلة التقنية في مادة طرائق التدريس للصفوف الأولى
واتجاهاتهم نحوه
261

"محمد خير" السلامات

فاعلية إستخدام إستراتيجية PDEODE لطلبة المرحلة الأساسية العليا في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم العلمي
262

سامح العجرمي

مدى توافر كفايات التعلم الالكتروني لدى معلمي التكنولوجيا بمدارس محافظات غزة في ضوء بعض المتغيرات
263

سهيلة العساسلة وموفق بشارة

أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
264

أسماء الحضرمية وعبد لله أمبوسعيدي

العلاقة بين مستوى التفكير المنطقي لدى طلبة الصف الثاني عشر في محافظة الداخلية بسلطنة عمان وفهمهم للمفاهيم الوراثية
265

ماجد الخياط

أثر برنامج تدريبي مستند الى نظرية تريز في تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية
266

احمد بدح وحسين الخزاعي

درجة إمكانية تطبيق أنظمة التعليم الإلكتروني في المدارس الأردنية الخاصة من وجهة نظر مديريها
267

محمد الطراونة

أثر استخدام دورة التعلم المُعدّلة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
268

بسام إبراھيم وجمال صالح

أثر تدريس الفيزياء باستخدام المهمات الحقيقية في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي للمفاهيم العلمية وفي اتجاهاتهن نحو مادة الفيزياء
269

دانة عدس ووفاء أبو شميس

توجهات الطلبة نحو بيئة التعليم المدمج باستعمال وعاء المساقات
270

سالم خليفات

اتجاهات معلمي الفيزياء في الأردن نحو استراتيجيات التدريس والتقويم المتضمنة في مناهج العلوم
271

زآريا الخضر وعبدالرؤوف بني عيسى وانتصار مصطفى

منهج القرآن الكريم في تقديم الوسائل التعليمية من خلال آيات القصص - دراسة قرآنية تربوية
272

جمال الزعانين

فاعلية استراتيجتي الخارطة المخروطية والعروض العلمية في تحسين الأداء العملي والمهارات المتضمنة في اختبارات تيمس الدولية لطلاب الصف الثامن الأساسي
273

محمد الحوامدة

اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسيّة في جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام التعلّم الإلكترونيّ في التدريس الجامعيّ من وجهة نظرهم
274

بسام ابراهيم

أثر تدريس العلوم الطبيعية باستخدام دورة التعلم (5E's) في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي الأساسية لدى طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في الأردن
275

سمية المحتسب ورجاء سويدان

أثر دمج ثلاثة أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى كتب العلوم في التحصيل وتنمية المهارات العلمية والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات الصف السابع
الأساسي في فلسطين
276

موفق بشارة وخالد العطيات

أثر مقدار المعلومات في تنمية ما وراء الذاكرة لدى عينة من الطلبة الجامعييّن
277

بكر عبد الحق واسماعيل ياسين

العوامل المؤثرة على استخدام تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية في المدارس الثانوية في شمال فلسطين
278

محمود رمضان

تقويم كتاب العلوم للصف السابع الأساسي في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
279

أفنان دروزه

درجة استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية لشبكة الإنترنت
280

بسام غانم وفريال أبو عواد

درجة شيوع الأفكار الخرافية بين طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية
281

يحيى أبو جحجوح

مدى توافر عمليات العلم في كتب العلوم لمرحلة التعليم الأساسي بفلسطين
282

موفق بشارة وختام الغزو

مدى وعي طلبة الثانوية العامة بأهمية استراتيجيات التعلّم وممارستهم لها
283

علي الشكعة

مستوى التفكير التأملي لدى طلبة البكالوريوس والدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية
284  
285    
286    
287    
288    
289    
290    
291    
292    
293    
294    
295    
296    
297    
298    
299    
300    

البحوث من 301 إلى 350

  

۩ الهي : لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ۩
۩ 
الحمد لله وحده : عدد خلقه ، وزنة عرشه ، ومداد كلماته ، ورضا نفسه  ۩
يا ربي رضاك وعفوك، ومحبة حبيبك ومصطفاك الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم من وراء الجهد والقصد ،
فتقبله خالصاً لوجهك الكريم
**********
د / يسري مصطفى السيد

  Webstyle produced NavBar

 جميع الحقوق محفوظة للتربوي الإسلامي العربي د. يسري مصطفى © 2014 م