v اسم الباحث:

أسامة محمد عبد المجيد

v الدرجة والتخصص:

ماجستير في التربية ( علم النفس التربوي )

v عنوان الرسالة:

دراسة الأساليب المعرفية المميزة للطلاب الموهوبين لغويا.

v تاريخ منح الدرجة: 

25/12/1997م

ملخص الرسالة

v الهدف من البحث:

استهدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين الموهبة اللغوية والأساليب المعرفية ( الاعتماد، الاستقلال، الاندفاع، التروي، مركز الضبط )، والتعرف على الأساليب المعرفية المميزة للطلاب الموهوبين لغويا، والتعرف على تأثير متغيري الجنس والتخصص ( علمي – أدبي ) فى الأساليب المعرفية .

v عينة البحث:

تكونت عينة البحث من 394 مفحوصا من الصف الثاني الثانوي ( 170 علمي، 224 أدبي)، (187 ذكور، 207 إناث ) اشتقت عينتان فرعيتان للموهوبين لغويا 38 طالبا وطالبة، العادية 63 طالبا وطالبة .

v أدوات البحث:

تمثلت في:

 أولا: اختبارات التعرف على الطلاب الموهوبين لغويا وهى:

          1_ اختبار الذكاء العالي السيد محمد خيري .

          2_ اختبار التفكير الابتكاري إعداد: أبراهام وتعريب مجدي عبد الكريم حبيب.

          3_ اختبار التربية اللغوية (الباحث).

          4_ اختبار القراءة الناقدة (الباحث).

          5_ اختبار التعبير الكتابي (الباحث).

ثانيا: اختبارات لقياس الأساليب المعرفية:

          1_ اختبار الأشكال المتضمنة (الصورة الجمعية، إعداد "وتكن" وتعريب: أنور الشرقاوي، سليمان الحضري).

          2_ مقياس التأمل والاندفاع، إعداد هانم عبد المقصود.

          3_ مقياس وجهة الضبط، إعداد "ليفنسون"، تعريب احمد عبد الرحمن.

v نتائج البحث:

انتهى البحث إلى نتائج منها:

          _ وجود علاقة ارتباطيه موجبة ودالة إحصائيا بين الموهبة والأساليب المعرفية (موضع الدراسة).

          _ لا يوجد تأثير ذو دلالة إحصائيا لمتغير الجنس على الموهبة اللغوية، بينما كان هناك تأثير ذو دلالة إحصائية لمتغير التخصص الدراسي، حيث كان القسم العلمي أعلى موهبة من طلاب القسم الأدبي.

۩ الهي : لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ۩
۩ 
الحمد لله وحده : عدد خلقه ، وزنة عرشه ، ومداد كلماته ، ورضا نفسه  ۩
يا ربي رضاك وعفوك، ومحبة حبيبك ومصطفاك الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم من وراء الجهد والقصد ،
فتقبله خالصاً لوجهك الكريم
**********
د / يسري مصطفى السيد

  Webstyle produced NavBar

 جميع الحقوق محفوظة للتربوي الإسلامي العربي د. يسري مصطفى © 2007 م