م اسم الباحث عنوان رسالة الماجستير
251-6

سيرين فتحي حسن أبو حمد

أثر استخدام إستراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة نابلس في محتوى منهاج اللغة العربية وفي تنمية مهارات التفكير الناقد لديهم
252-6

زهرة محمد عبد الله نور

تحليل وتقويم محتوى كتاب العلوم العامة للصف الخامس الأساسي في ضوء المعايير ومن وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين
253-6

عبدالعزيز بن جديع حسني

معوقات تدريس الجيولوجيا بالمرحلة الثانوية بمحافظة الطائف التعليمية من وجهة نظر المعلمين والموجهين
254-6

محمد صالح بن على جان

أثر ادراك المعلمين غير المؤهلين تربويا وطلبة التربية العلمية الكفايات التدريسية على ادائهم وتفاعلهم مع الموقف التعليمى
255-6

امانى بنت ياسين فضل الكريم

واقع معامل الأحياء بكلية العلوم التطبيقية بجامعة أم القرى بمكة المكرمة ( فرع الطالبات ) في ضوء المستجدات المعاصرة

256-6

على احمد سعيد الغامدى

تعليم الأحياء بين الإمكانات والكفايات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمى الأحياء بمدينة الطائف التعليمية

257-6

تحرير ابراهيم محمد محجز

تقويم موضوعات الكيمياء بكتب العلوم للمرحلة الأساسية في ضوء متطلبات التنور الكيميائى

258-6

عبير محمد عمر الجاسر

مدى تضمين محتوى مقررات الأحياء لطالبات المرحلة الثانوية بعض المواضيع العلمية للارهاب البيولوجي

259-6

جواهر بنت بخيتان جبران

واقع مختبرات العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات ومعلمات العلوم بمدينة جده في ضوء متطلبات العصر

260-6

أريج مصطفى رفيق أبو حجلة

فعالية نموذج تنبأ - لاحظ - فسر في تصحيح المفاهيم البديلة في العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي وأثره في التحصيل
261-6

حياة صبحي نمر المصري

أثر استخدام الخرائط المخروطية على تحصيل طلبة الصف التاسع في مادة علم الحياة ودافع الإنجاز لديهم في المدارس التابعة لوكالة الغوث في محافظة نابلس
262-6

سعد بن محمد على الزهرانى

مدى امتلاك معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة لمهارات تنمية التفكير الابتكاري

263-6

معمر حسني حسين شتيوي

مدى ممارسة معلمي الأحياء للكفايات التعليمية الضرورية لتدريس الأحياء في شمال فلسطين
264-6

نائلة سلمان عوض أبو دلاخ

أثر استخدام إستراتيجية خرائط الدائرة المفاهيميـة على التحصيل العلمي و دافــع الإنجاز و قلق الاختبار الآني و المؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية
265-6

احمد بن منصور بن غرم الله

واقع استخدام المختبر في تدريس مادة العلوم بالمدارس الليلية المتوسطة بمدينتي مكة المكرمة وجدة
266-6

لبنة عبد الكريم أحمد بركات

أثر استخدام أسلوب التعليم الزمري على التحصيل الآني والمؤجل لطلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم العامة واتجاهاتهم نحوها في محافظة طولكرم
267-6

سعد بن مشبب عايض القحطانى

واقع التربية البيئية في مقررات العلوم لتلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية

268-6

 

أثر استخدام إستراتيجية التدريب العقلي في نموذج التعليم الدقيق على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة التاسع الأساسي لمفاهيم علم الحياة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس
269-6

بلسم عبدالفتاح زيد دوابشة

أثر استخدام منحى التعليم التأملي على التحصيل العلمي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس واتجاهاتهم نحوها
270-6

وفاء حسين عبد الرحيم أبو عقل

أثر استخدام إستراتيجية التدريب العقلي في نموذج التعليم الدقيق على تحصيل واتجاهات ومفهوم ذات طلبة الصف التاسع الآني والمؤجل في مادة الكيمياء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس
271-6

عطا موسى عطا موسى

أثر استخدام المنحى البيئي على التحصيل الآني والمؤجل ومفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي لمادة علم الحياة في محافظة طولكرم
272-6

أمل أحمد شريف أبو حجلة

أثر نموذج تسريع تعليم العلوم على التحصيل ودافع الإنجاز ومفهوم الذات وقلق الاختبار لدى طلبة الصف السابع في محافظة قلقيلية
273-6

جهان محمد أحمد صالح

أثر نظرية ميرل في تعليم المفاهيم على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم في المدارس الحكومية في محافظة سلفيت
274-6

سحر معوض عبدالرافع محمد

فاعلية استخدام النموذج التوليدي لتدريس العلوم في تنمية الاتجاهات التعاونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

275-6

إيمن داود عبد المالك رداد

أثر استخدام استراتيجيات التغيير المفاهيمي على دافع انجاز طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الحياة وتحصيلهم الآني والمؤجل فيها في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة طولكرم
276-6

حنان بنت بخيت معيض الزهرانى

مدى تضمن محتوى مقررات الاحياء لطالبات المرحلة الثانوية بعض القضايا والمشكلات الصحية المعاصرة
277-6

يحيى بن حميد راشد الظاهرى

تحليل محتوى كتب الفيزياء بالمرحلة الثانوية فى ضوء مدخل العلم والتقنية والمجتمع
278-6

عبدالغنى بن سعد الشمرانى

مدى احتواء كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالبنين على اساسيات التربية الصحية
279-6

هديل احمد ابراهيم

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية على تحصيل بعض موضوعات مقرر الأحياء لطالبات الصف الأول ثانوي الكبيرات بمدينة مكة

280-6

هذال بن عبيد عياد الفهيدى

واقع محتوى برنامج الاعداد العلمى لمعلمى العلوم فى كليات المعلمين من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية ( دراسة تقويمية )
281-6

عبدالقادر بن عبيد الله الحميرى

مدى مساهمة مشرفى العلوم الطبيعية فى حل مشكلات الانشطة العلمية غير الصفية  فى المرحلة الثانوية
282-6

اياد عايد عيسى دلول

مستوى فهم معلم العلوم لطبيعة العلم والاستقصاء العلمي وفق معايير( NSTA )  بغزة

283-6

أحمد بن علي بن معتق السريحي

مدى اكتساب طلاب الصف الاول ثانوي بمدينة جدة للمفاهيم البيئية الواردة بالجزء الثاني من مقرر الاحياء
284-6

محمد بن أحمد محمد الناشري

التصورات البديلة عن بعض مفاهيم الوراثة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمحافظة القنفذة

285-6

آمال شحدة البياري

أثر استخدام استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات الخطا للمفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف الرابع الاساسي

286-6

على بن عياش بن سعيد المزجاجى

ما مدى الاحتياجات التدريبية لمشرفى العلوم الطبيعية حديثى الالتحاق بمهنة الاشراف التربوى فى ضوء الكفايات الادائية
287-6

ابراهيم توفيق ابراهيم عبدالواحد

فاعلية استخدام استراتيجيتين في التعلم النشط على تنمية مهارات الرسم الهندسي في مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الاساسى
288-6

سامى بن محمد بن سالم بن جمعة

مستوى الثقافة العلمية لدى الطلاب المعلمين باقسام العلوم الطبيعية بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية
289-6

خالد بن ناصر بن مذكر القحطانى

دراسة مسحية لواقع مقررات الوسائل وتقنيات التعليم فى كليات المعلمين
290-6

هاجر بنت عيد فضل الله المولد

تنظيم وحدة الوراثة فى مقرر الاحياء على ضوء المدخل المنظومى وأثرها على التحصيل الدراسى وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثانى الثانوى علمى بمدينة مكة المكرمة
291-6

مشاعل بنت عبدالعزيز بن عبدالرحمن الدخيل

دراسة لاراء عضوات هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود نحو استخدام التعليم الالكترونى فى التعليم الجامعى
292-6

العنود بنت سعيد ابو الشامات

فاعلية استخدام قصص الاطفال كمصدر للتعبير الفنى فى تنمية مهارات التفكير الابداعى لدى طفل ما قبل المدرسة
293-6

نهله عبدالمعطى الصادق جاد الحق

فعالية استخدام النموذج الواقعى لتدريس العلوم فى تنمية القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
294-6

يسرا محمد رضا عبدالله العربى

فعالية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس العلوم  فى تنمية التحصيل الابتكارى لتلاميذ المرحلة الابتدائية
295-6

مرزوق بريكان مرزوق الشلوى

واقع ممارسة مشرفى العلوم الطبيعية  للعلاقات الانسانية من وجهة نظر معلمى العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية بمدينة الطائف
296-6

عماد بن جمعان بن على الزهرانى

تصميم وتطبيق برمجية الكترونية تفاعلية لمقرر تقنيات التعليم لقياس اثرها فى التحصيل الدراسى لطلاب كلية المعلمين فى الباحة
297-6

يحيى بن ابراهيم يحيى عسيرى

دراسة تحليلية لمحتوى تحضير الدروس لدى معلمى العلوم بالمرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة فى ضوء معايير مختارة
298-6

وائل عبدالفتاح عواد

فاعلية استخدام التعلم التعاونى فى اكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الاعدادية
299-6

هنيده بنت حسن عبدالله عزوز

فاعلية بعض الانشطة العلمية فى تنمية قدرات التفكير الابتكارى لدى عينه من اطفال الروضه فى مدينة مكة المكرمة
300-6    

& الرسائل من 301 - 350 &
 

۩ الهي : لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ۩
۩ 
الحمد لله وحده : عدد خلقه ، وزنة عرشه ، ومداد كلماته ، ورضا نفسه  ۩
يا ربي رضاك وعفوك، ومحبة حبيبك ومصطفاك الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم من وراء الجهد والقصد ،
فتقبله خالصاً لوجهك الكريم
**********
د / يسري مصطفى السيد

 جميع الحقوق محفوظة للتربوي الإسلامي العربي د. يسري مصطفى © 2014 م